tantos estudios y supuestas formulas, ¿de qué sirven?

Me llama la atención el que se publiquen tantos estudios y/o investigaciones acerca de como lograr que los niños aprendan mejor o que los profesores rindan más, sin embargo, se leen, comentan y critican pero no se avanza nada. El diario La tercera, publicó un artículo en el que establece una relación entre los buenos sueldos y capacitación que reciben los docentes en la comuna de Vitacura y su buen desempeño en la evaluación docente. Si se ha hablado tanto al respecto, porque no se mejora aquello en todos los municipios.
Sin duda que enseñar es fascinante, pues a través de ello pues influenciar o inspirar a niños y jóvenes en la construcción de su futuro. Pero ¿podrán inspirar los profesores? si ni ellos están inspirados.
Las becas de cursos o postitulos son increibles, sin embaargo, los profesores que viven en zonas alejadas a las universidades, podrían llegar a gastar igual o más, de los ahorraron con la beca.
Siento que las personas que dirigen el sistema no han tenido que hacer uso de los servicios que aporta este, de lo contrario sabrian lo que se siente que un hijo estudie en un colegio donde la infraestructura es pobre o que los docentes no esten tan preparados, o sabrían lo que es vivir en una casa pequeña donde una familia de 6 debe dormir en un dormitorio.
¿se necesitará descubrir la escencia espíritual de todo esto?